教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007210 |
桂教员.( 女
)
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南方医科大学
医学
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
有一年的教学经验，在大一思修论文评比中活的一等奖。学习一直较为优秀，对于初中物理化学数学很熟悉，会讲题，善于与学生沟通交流。 |
2014/9/2 0:28:39 |
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2007206 |
黄教员.( 女
)
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广东外语外贸大学
税收学
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 新概念英语 |
性格开朗随和，认为辅导应该有的放矢而不是生搬硬套，虽是理科生但十分爱好中文，相信承认自己无知才能不断升值，一切皆有可能。 |
2014/9/1 20:39:11 |
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2007205 |
张教员.( 女
)
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广东外语外贸大学
工商管理
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初中历史地理政治, 高中历史地理政治, 英语四级 |
本人在作文、书法竞赛中多次获二等奖，在年级排名靠前，高考为汕头市濠江区文科状元，学习成绩优秀，全面发展，多次荣获三好学生、优秀团员证书，积极参加社会实践活动，获优秀志愿者称号。
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2014/8/31 23:28:05 |
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2007202 |
胡教员.( 女
)
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暨南大学
分析化学
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
本人性格开朗，待人热情，积极乐观，学习刻苦认真，喜欢阅读，擅长乒乓球和象棋；在大学期间多次获得国家奖学金，并多次被评为优秀三好学生；读研期间帮助老师翻译文章，修改英语论文，获得二等奖学金。 |
2014/8/31 15:43:04 |
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2007201 |
林教员.( 男
)
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广东商学院
经济学
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初二物理, 初中化学, 初中历史地理政治 |
认真负责，外向耐心，富有亲和力。所教科目较为上手，擅于与学生沟通，因才施教。
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2014/8/31 14:23:02 |
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2007198 |
黄教员.( 男
)
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暨南大学
投资经济
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
暨南大学一等奖学金、证券从业资格证等，参加过CIMA商业精英挑战赛、安永公益创新大赛，现正参加全国挑战杯、广东省大学生创业创新实践项目和全国大学生数学建模竞赛 |
2014/8/31 12:01:26 |
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2007194 |
吴教员.( 女
)
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广州大学
商务英语
本科在读 |
英语四级, 英语六级 |
教育背景
2012年9月广州大学
详细：吴益琴， 主要事迹： 本人现任本班级的班长，系辅导员助理，院书法协会会长。 本人具有较高的思想觉悟。现在...
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2014/8/30 14:02:32 |
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2007193 |
黄教员.( 女
)
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华南师范大学
汉语言文学师范
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治 |
我是一个专业知识扎实，认真负责的大学生
有意通过家教兼职来锻炼自己 |
2014/8/30 10:16:14 |
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2007188 |
孙教员.( 女
)
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华南理工大学
电子商务
本科在读 |
高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
本人在高考后的寒暑假多次担任家教，有丰富的教学经验。曾教过两个高一学生数学，由于在本人教导下，掌握一套学习的技巧，两人在升入高二后数学成绩明显提高，且对数学产生浓厚兴趣。还教过一个高二升高三的学生理综... |
2014/8/30 0:02:07 |
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2007186 |
梁教员.( 男
)
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华南师范大学
英语教育
专职初中教师 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语 |
本人有十年丰富的教学经验、班主任经验和教育机构授课经验；对中小学英语教学有较深入的研究；有耐心、待人诚恳、责任心强，曾获优秀教育工作者称号
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2014/8/29 15:46:00 |
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