教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006653 |
沈教员.( 男
)
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广州大学
计算机
本科在读 |
初中化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 羽毛球 |
本人对于如何学习理综有独特的见解，可以帮助很多物理 化学 生物在80分以下的同学，可以帮助物理 化学 生物在60分左右的同学理解课本，学习如何做题。
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2014/5/9 19:44:39 |
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2006650 |
李教员.( 男
)
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广州医学院
临床医学
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 英语四级 |
中共党员，在校期间获多次三好学生、优秀学生干部荣誉，善于英语、数学教学，已考上研究生
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2014/5/8 9:51:25 |
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2006647 |
梁教员.( 女
)
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广东技术师范学院
学前教育
培训机构教师 |
钢琴钢琴 |
有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准。重视自身学习，热爱幼教工作。
思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性；工作上有较强的组织... |
2014/5/7 0:16:08 |
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2006644 |
胡教员.( 女
)
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华南理工大学
软件工程
本科在读 |
小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学 |
1.比较擅长理科，尤其是数学，高中曾获得中学生奥数比赛二等奖，高考理综278，大一辅导广州大学附属中学奥数班初二学生数学及物理，期末成绩总排名由班级35名进步至前十五名，数学成绩在班级排第四；高考后暑... |
2014/5/6 16:15:28 |
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2006645 |
黎教员.( 男
)
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广西师范学院
数学与计算机系数学专业
专职初中教师 |
初一初二数学, 初三数学 |
教学方法独特 ，因材施教， 经验丰富 ， 趣味性强。
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2014/5/6 12:52:57 |
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2003467 |
黎教员.( 男
)
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广西师范学院
数学与计算机系数学专业
专职初中教师 |
初一初二数学, 初三数学 |
2005年、2006年、2007年、2008年、2010年 、2012年六年被评为优秀教师 ，2009年辅导初三（1）班学生谢贤祖同学参加全国奥林匹克数学竟赛获得全国六等奖 ，荣获第十七届全...
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2014/5/5 21:59:58 |
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2006640 |
蒋教员.( 男
)
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中山大学
电子信息科学类
本科在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
专攻理科！ |
2014/5/5 20:23:13 |
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2006583 |
田教员.( 女
)
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华南农业大学
计算机网络工程，双修金融学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三英语, 高三物理, 英语口语, 瑜珈, 羽毛球国标舞，街舞，jazz ,竖笛，啦啦操 |
在校参与活动众多，现在是学生会文娱部部长，在班级里也是班长，性格活泼开朗，善于交际，成绩优异，在校除了学习计算机作为主专业，还双修了金融学作为自己的第二专业，做事认真负责，持之以恒，上进心极强，之前也... |
2014/5/2 2:56:00 |
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2004652 |
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第一军医大学
生物医学工程
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 英语四级 |
本人做过小学、初中的全科辅导，带过初三数学，有高中英语家教经验，带过高二、高三英语，对小孩子有耐心，大学期间成绩优秀，基本上都拿有奖学金，现为第一军医大研究生
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2014/4/29 9:33:24 |
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2006159 |
黄教员.( 男
)
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华南理工大学
工程管理
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史地理政治, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理, 乒乓球 |
有家教经验，富有耐心，辅导解题深刻透彻。特别是善于引导学员一步一步的思考，善于让学员自己发现问题，认识解题错误的根源 |
2014/4/27 21:17:11 |
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